Detalizēts produkta apraksts

Jutīgā izglītība

Sensoriālā izglītība sniedz bērnam iespēju iegūt skaidru un apzinātu informāciju par apkārtni pasauli, izmantojot savus maņu orgānus, tādējādi ļaujot viņam dziļāk un precīzāk iepazīt pasauli.

Sensoriālās izglītības mērķis

Mērķis ir atbalstīt bērna spēju uztvert, salīdzināt un klasificēt iegūtās sajūtas, lai tas varētu gūt izpratni par apkārtējo pasauli.

Sajūtu loma agrīnā vecumā

Marie Montessori balstījās uz pieņēmumu, ka bērns uztver ar visām savām maņām jau no dzimšanas. Caur redzes, taustes un citiem iespaidiem bērns iepazīst savu apkārtni un pakāpeniski sāk to saprast. Bērns tādējādi darbojas kā "maņu pētnieks".

Mācīšanās caur pieredzi

Bērni nemācās galvenokārt no pasīvās klausīšanās; viņi mācās no savām pieredzēm un atkārtotas izpētes, piemēram, to, ka var aptaustīt un izmēģināt lietas.

Jūtīgais periods

Visvairāk atvērtas sajūtu attīstībai ir bērni aptuveni 2–6 gadu vecumā. Šajā periodā ir svarīgi piedāvāt pēc iespējas vairāk iespēju visu sajūtu attīstībai.